Contação de histórias
Contar histórias para crianças também contribui para o desenvolvimento da linguagem.
Temos como características particulares o atendimento exclusivo de crianças na faixa etária de educação infantil em três períodos: meio período, semi integral e integral. Para tanto, contamos com o apoio de professores, auxiliares, coordenadora pedagógica, nutricionista, fonoaudióloga, e professores especialistas de judô, ballet, inglês e música, visando à formação e desenvolvimento integral da criança, através das diferentes linguagens que cada profissional compõe. Nossa filosofia de educação pode ser reconhecida como sócio-interacionista, quer dizer, uma filosofia que reconhece que toda criança já nasce com características psicológicas e intelectuais próprias e que o nosso papel é mediar as constantes relações que ela faz com o meio social, seja através de outras pessoas, seja através das mais variadas formas de expressão, para que possa, através desta mediação, fazer sempre uma relação entre o que ela já sabe e o que ela vai descobrindo ao longo de sua trajetória de desenvolvimento. A escola é agente fundamental de relações sociais para todos e para cada um é necessário o cuidado primoroso com o caráter socializador da vivência escolar.
01 a 02 anos - Nesta faixa etária, a criança está descobrindo o outro e a si própria, por isso nossas atividades são planejadas visando o desenvolvimento do vocabulário, da coordenação motora, da interação social e da exploração e desenvolvimento das áreas sensório-motoras. Nessa fase as crianças tem, como aula extra, música e contação de histórias.
02 a 03 anos - Essa turma é mais ativa e necessita de atividades que auxiliem no desenvolvimento da fala, da expressão corporal, interação social e da coordenação motora, além da autonomia. Nessa fase as crianças tem, como aula extra, música.
03 a 04 anos - Com o desenvolvimento de coordenação motora e oralidade mais desenvolvidos, a turma do maternal tem outros desafios como: manipular diferentes objetos e materiais, atividades com jogos de regras e uso de material didático. Atividades simples do dia a dia, fazem parte da rotina e também contribuem para o desenvolvimento cognitivo e da autonomia. Nessa fase as crianças tem, como aula extra, música, inglês, ballet, judô e culinária. Todas as aulas extras que fazem parte da escola.
04 a 05 anos - Nessa faixa etária, o interesse pelo amigo é muito intenso, assim como a exploração pelas "coisas do mundo". Nosso planejamento tem como objetivo oportunizar momentos de brincadeiras livres e jogos com regras, histórias "faz-de-conta", projetos que partem do interesse da turma, além do estímulo ao uso social da escrita e dos números, que fazem parte do processo de alfabetização. Utilizamos projetos das salas, além do material didático como ferramentas de aprendizado. Nessa fase as crianças tem, como aula extra, música, ballet, judô, inglês e culinária. Todas as aulas extras que a escola oferece.
05 a 06 anos - Nesta etapa da Educação Infantil, a coordenação motora fina é mais trabalhada, pois as crianças já "escrevem" mais, fazem registros de suas ações e descobertas relacionadas ao "mundo da escrita". Continuamos a priorizar os momentos do brincar, seja ele espontâneo ou dirigido, mas que sempre oportunizam momentos de aprendizado. Projetos da turma e o uso de material didático fazem parte da rotina desta turma. Nessa fase as crianças tem, como aula extra, música, ballet, judô, inglês, contação de histórias e todas as aulas extras que a escola oferece.
Deixe seu filho conosco nas férias, emenda de feriados, quando não houver aula ou em qualquer outro momento que precisar.
Contar histórias para crianças também contribui para o desenvolvimento da linguagem.
A música possui um papel importante na educação das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócioafetivo, cognitivo e linguístico, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem.
O balett é uma das danças mais recomendadas para crianças ainda em fase de desenvolvimento.
O judô ajuda as crianças a aumentar suas capacidades físicas e psíquicas e imprimem valores importantes como o companheirismo e o respeito pelos demais.
O contato com o inglês na educação infantil pode fazer toda a diferença para expandir o universo da criança desde cedo.
Durante as aulas de culinária, o estudante pode ter contato com os ingredientes - sentir, tocar, adquirir noção de quantidade e medidas, aprender sobre outras culturas e alimentação saudável, enriquecer o vocabulário e aperfeiçoar habilidades sociais e de trabalho em equipe.
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